معاييرالرياضياتالعالمية(NCTM)رؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات
مقدمةعنمعاييرNCTM
تعتبرمعاييرالمجلسالوطنيلمدرسيالرياضيات(NCTM)إطاراًعالمياًرائداًفيمجالتعليموتعلمالرياضيات.تأسستهذهالمعاييرفيالولاياتالمتحدةالأمريكيةلكنهااكتسبتاعترافاًدولياًواسعاًنظراًلشموليتهاوحداثتها.معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات
المحاورالرئيسيةلمعاييرNCTM
تنقسممعاييرNCTMإلىخمسةمحاورأساسية:
المحتوىالرياضي:يشملالأعدادوالعمليات،الجبر،الهندسة،القياس،وتحليلالبياناتوالاحتمالات.
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات
عملياتالرياضيات:حلالمشكلات،التفكيروالتبرير،التواصل،الربط،والتمثيل.
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات
مبادئالتدريس:التميزالرياضي،المنهجالمتكامل،التقييمالفعال،التكنولوجيا،والتطويرالمهني.
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضياتمعاييرالتقييم:تقييمالتعلموالفهمالحقيقيبدلاًمنالحفظ.
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضياتالإنصاف:ضمانتعليمالرياضياتللجميعبغضالنظرعنالخلفيةأوالقدرات.
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات
أهميةمعاييرNCTMفيالتعليم
تمثلمعاييرNCTMنقلةنوعيةفيتعليمالرياضياتمنخلال:
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات- التركيزعلىالفهمالعميقللمفاهيمبدلاًمنالحفظ
- تشجيعالتفكيرالنقديوالإبداعي
- ربطالرياضياتبالحياةالواقعية
- استخدامالتكنولوجياكأداةتعليميةفعالة
- تعزيزالتعلمالتعاونيوالعملالجماعي
تطبيقمعاييرNCTMفيالفصولالدراسية
لتنفيذهذهالمعاييربشكلفعال،يقترحNCTM:
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات- تصميمأنشطةتعليميةتحفزالتفكير
- استخدامأسئلةمفتوحةالنهاية
- تشجيعالطلابعلىشرحتفكيرهم
- دمجالتكنولوجيافيالتدريس
- تقديمتغذيةراجعةبناءة
التحدياتوفرصالتطوير
يواجهتطبيقمعاييرNCTMبعضالتحدياتمثل:
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات- مقاومةالتغييرمنبعضالمعلمين
- الحاجةإلىتدريبمستمرللمعلمين
- متطلباتالتجهيزاتالتكنولوجية
- اختلافالثقافاتالتعليميةبينالدول
ومعذلك،تظلهذهالمعاييرإطاراًمرناًيمكنتكييفهمعمختلفالسياقاتالتعليميةحولالعالم.
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضياتالخاتمة
تمثلمعاييرNCTMرؤيةمتكاملةلتطويرتعليمالرياضياتفيالقرنالحاديوالعشرين.منخلالتبنيهذهالمعاييروتكييفهامعالاحتياجاتالمحلية،يمكنللأنظمةالتعليميةحولالعالمإعدادطلابقادرينعلىالتفكيرالرياضيالمنطقيوحلالمشكلاتالمعقدةفيعالميتسمبالتغيرالسريع.
معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات
